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我国高等教育人口包括哪些?
在我国,高等教育的范畴包括专科(高职、高专、高技)、本科、硕士研究生、博士研究生。 普通高等学校 指通过国家高等教育招生考试,招收高中毕业生为主要培养对象,实施高等学历教育的 全日制大学、独立设置的学院、独立学院和高等专科学校、高等职业学校及其机构。
按此划分,我们可以把专科及以上学历证书获得者称为高学历人群。然后在借助国家统计局官方网站对于历年专科、本科、硕士毕业生、博士毕业生的统计数据,计算出目前高学历人才占比情况。
高等教育指在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育,是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。
我国高等教育人口包括以下几个主要群体:
1. 本科生:指完成高中教育或具有同等学历,在高等院校获得本科学位教育的学生。本科生通常需要完成一定的学分要求,参加专业课程学习,并在毕业时通过论文或综合考试等方式取得学位。
2. 研究生:指在已经获得本科学位或具有同等学历背景的基础上,进一步深造和专研的学生。研究生包括硕士研究生和博士研究生。硕士研究生主要进行一定领域的专业深造和研究,博士研究生则更加注重独立的科学研究和学术造诣。
3. 进修生:指已经参加工作的人员,为了提高职业技能或知识水平而选择在高等院校学习的人群。他们通常是在工作期间利用业余时间报名参加专业培训班或开设的进修考试课程,提高自身的职业竞争力。
4. 继续教育生:指持有高中或与高中同等学力证书的人员,通过参加成人高等教育、网络教育、开放教育等途径,在高等院校获得相应学历或学位的学生。继续教育生通常是已经参加工作或者在职人员,利用业余时间继续深造和提升自己的学历。
严修创办了哪些学校?
严修创办了南开大学、南开中学、南开女中、南开小学。严修最重要的教育贡献是在20世纪早期,与张伯苓一起广纳社会力量创建了全新教育模式的著名的南开学校。这是中国人以自己的力量发展教育最成功的范例之一,不仅给当时的中国教育界塑造了一道新颖的学校景观,也给世人、给时代树立了一个先进的民办教育的典范。
南开系列学校
张伯苓和严修创办的学校
南开系列学校,是张伯苓和严修创办的一系列旨在促进中国近代教育发展的学校。学校以“允公允能,日新月异”为校训和“南开人”的治学精神。并以“容止格言”为学生的仪容举止规范。先后为中国培养出了许多优秀的人才。其中周恩来(先后在天津南开中学、南开大学学习)、***(天津南开中学学习)后来还都成为了中华人民共和国的国务院总理。
南开系列学校外文名NAIKAI创立时间1904年
南开学校
南开系列学校包括:南开大学、天津南开中学、天津第二南开中学(原南开女中)、重庆南开中学、南开大学附属中学、南开大学附属小学、原南开小学(1937年被日军炸毁,后来停办;1992年5月9日,南开区******纳区政协提案将马场道小学更名为南开小学)、蜀光中学等。目前,这些学校有一部分仍然存在,而且在一定范围内仍然是教育界里知名的学校,只是他们之间的从属关系已经淡化了,但这些学校都视张伯苓为第一任校长,用着统一的校歌、校训、类似的校徽以及其他类似的识别,他们的学生有着共同的名字——“南开人”。
目前,南开系列学校包括南开大学(含南开大学附属小学、南开大学附属中学)、天津市南开中学、天津市第二南开中学、重庆南开中学、自贡市蜀光中学、南开大学滨海学院、天津市南开翔宇学校、天津市兴南中学、重庆南开(融侨)中学九所系列学校,并成立了南开校友总会。
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