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如何在家教孩子英语呢?
我的孩子就是我自己在家带着学英语的,从差不多两岁开始到现在四岁半,现在已经中英双语沟通无障碍了!整个过程也用音频的形式记录在了我的微信公众号“贝贝双语故事”上。一路听来就能听出孩子智力的开拓和英语的进步。更多细节,欢迎来我的公众号!
现在大家比较相信早教机构,觉得这是比较稳妥和保险的学英语方式。但出了费用昂贵,上课要每周来回折腾,还有一个更重要的问题:课时太少!孩子输入不够。一周一共学不了多少内容,还不能及时得到巩固。
最好的办法其实是在家里给孩子创造一个双语的环境,持续的给孩子英文输入。而且这并不一定需要爸爸妈妈自己口语非常好。只要给孩子培养好看绘本的习惯,学英语的兴趣,很多重复的工作是可以留给线上***去完成的。
比如,把反复听中文故事的时间用来听双语故事,孩子即爱听又能得到英文的输入,简直完美!我和桉一起录了一百多个双语故事,在微信公众号“贝贝双语故事”可以听到!
家长要相信在家英文早教的力量,学任何语言,最重要的是有持续的输入,不断的巩固和应用学到的内容。
我家娃现在五岁三个月,从四岁四个月开始读英文分级绘本(RAZ,牛津树,海尼曼),到现在RAZ读到K,牛津树读到8,打算继续读下去。说一下小娃如何在家学英语吧。
小娃最开始就是要磨耳朵,英语儿歌(推荐3S儿歌)磨耳朵,英文动画片(Maisy,Muzzy,Wow English,蓝色考拉,卡由,小猪佩奇等)磨耳朵。我们从十个月听到四岁多,磨了三年多的耳朵,应该是磨耳朵的量够了,最初接触纸质英文分级绘本的时候,指读很顺利。
我家娃开始接触纸质绘本之前,先认读了英语高频词,然后平行阅读了三套分级书,RAZ,牛津树和海尼曼,配合点读笔,英文分级app,多读几套书把基础打牢固。RAZ初阶,我们基本上是一个月一个级别,到高阶K之后,慢下来了,感觉高阶的东西对于五岁的娃来说,认知达不到,有些内容比较难以理解,尤其是non-fiction的文章。牛津树一直是娃比较喜欢的,属于不用催自己就能主动看的类别,我们打算读完牛津树9也暂停一段时间,牛津树9之后的书太厚了,担心娃有畏难情绪。我家娃刷过的绘本还有小猪佩奇(1到3),西游记(Journey to the west),这些都很喜欢,属于主动会去阅读的书。读绘本期间穿插学了牛津自然拼读,目前学到4了。
我们会以RAZ为主线继续下去,中间再配合读桥梁书,章节书……
英语学习是个漫长的过程,费妈但是也颇有成效 大家一起努力。
喜欢的朋友可以guan zhu我,回头再聊聊孩子思维、古诗等启蒙过程。
昨天深夜有个老同学问我,孩子六岁,上了两个机构学英语,花费两万了,没见成效。是不是该换线上机构?
我给出的建议是:无论在哪里上 家长要在家里配合,反复磨。就像我家孩子听英文绘本,也得听熟才有效果。大量输入,不能指望课堂那点时间。家长不配合,又想学好,只能送国际学校。而且国际学校也需要家园配合才能保证孩子持久的学习力。
我在朋友圈里算是在家孩子英语启蒙比较成功的一个。2岁开始听英文儿歌,音频和儿歌动画相配合。过了一两个月,孩子熟悉了一部分儿歌后,买相应的儿歌书,边听边看,这样孩子能够加深理解。儿歌绘本看了几个月,开始分级阅读。牛津阅读树1-9级,用了差不多一年半听完,同时还听完了培生幼儿英语。之后听了一段时间的名家绘本,语言***级绘本要难一些。现在在听原版迪士尼电影书,配合电影一起。
除了绘本听读,也在持续看动画片。从三岁开始,到现在5岁半,看过的动画从难到易也有十部了。现在在看Miles from Tomorrowland。
到了四岁时,开始自然拼读。学字母用了半年,学得非常扎实。学拼读用了一年。拼读不只是学规则,99%的时间用于反复练习以形成条件反射。现在孩子的自然拼读掌握得非常扎实。
也是四岁的时候,开始上外教课,锁定一个非常优秀的老师一直持续上了一年半,口语进步非常大,表现在:词汇量大、语***确、非常健谈。
值得强调的是,儿童英语学习一定遵循听说读写的过程。任何时候都要重视听力其次是口语。 有了听的基础,脑子里已经有了语音词汇储备,也有了相当的语感和韵律感,再学读就简单多了。
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